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Quand les émotions débordent : comprendre pour accompagner 3 h
Comprendre les émotions intenses du jeune enfant et développer une posture basée sur la co-régulation, la verbalisation et la sécurité affective.
Plonger en petite enfance grâce aux neurosciences
Ni caprices, ni comportements volontaires
Cette formation permet aux professionnels de la petite enfance de mieux comprendre les émotions intenses du jeune enfant, en s'appuyant sur les avancées des neurosciences affectives.
De 3 mois à 3 ans, le cerveau émotionnel est encore immature : l'enfant ne sait pas se calmer seul et a besoin d'un adulte disponible pour l'aider à traverser ses débordements émotionnels.
Les pleurs, colères et tempêtes émotionnelles ne sont ni des caprices ni des comportements volontaires, mais l'expression d'un besoin non satisfait ou d'une immaturité neurologique. Le rôle du professionnel est alors d'accueillir, contenir et accompagner ces émotions, tout en posant un cadre sécurisant.
En pratique
Transformer les moments difficiles
Grâce à une posture basée sur la co-régulation, la verbalisation et la sécurité affective, les professionnels peuvent transformer les moments difficiles du quotidien en opportunités de développement émotionnel.
Ce qui favorise le bien-être de l'enfant, la qualité des relations et un climat apaisé en crèche.
Ce que la formation apporte
- Comprendre l'immaturité du cerveau émotionnel de 3 mois à 3 ans
- Distinguer débordement émotionnel et comportement volontaire
- Accueillir et contenir une émotion sans renoncer au cadre
- Développer une posture de co-régulation et de verbalisation
- Installer un climat apaisé dans le groupe
Pour qui
- Équipes de crèche
- Professionnels confrontés aux pleurs et colères du quotidien
- Assistantes maternelles
Cette formation vous intéresse ?
Magali ou Julia vous répondent avec un programme détaillé, un devis et les modalités de financement adaptées à votre structure.