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Séparations, retrouvailles, adaptation : que se passe-t-il dans le cerveau du bébé ? 3 h
Comprendre ce qui se joue dans le cerveau du bébé lors des séparations, des temps d'adaptation et des retrouvailles.
Améliorer ses pratiques à la lumière des neurosciences
La séparation, une expérience émotionnelle intense
Les professionnels de la petite enfance vont pouvoir comprendre ce qui se joue dans le cerveau du bébé lors des séparations, des temps d'adaptation et des retrouvailles.
Les neurosciences montrent que le jeune enfant, encore neurologiquement immature, vit la séparation comme une expérience émotionnelle intense qui active son système de stress.
Lorsque les pratiques professionnelles sont ajustées — temps d'adaptation progressif, présence sécurisante, rituels stables, cohérence d'équipe — la séparation devient tolérable et structurante, permettant au bébé de développer confiance et sécurité affective.
Les retrouvailles, tout aussi essentielles, sont reconnues comme un moment clé de réajustement émotionnel, tant pour l'enfant que pour ses parents.
En pratique
Une relation de confiance avec les familles
En améliorant leurs pratiques à la lumière des neurosciences, les professionnels renforcent la qualité de l'accueil, soutiennent le développement émotionnel de l'enfant et construisent une relation de confiance durable avec les familles.
Ce que la formation apporte
- Comprendre l'activation du système de stress lors de la séparation
- Construire un temps d'adaptation progressif et cohérent en équipe
- Installer des rituels stables et une présence sécurisante
- Faire des retrouvailles un vrai moment de réajustement émotionnel
- Renforcer la relation de confiance avec les parents
Pour qui
- Équipes de crèche et référents adaptation
- Directions
- Assistantes maternelles
Cette formation vous intéresse ?
Magali ou Julia vous répondent avec un programme détaillé, un devis et les modalités de financement adaptées à votre structure.