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L'art et la manière du jeu et de l'activité 3 h
Changer de regard sur le jeu et l'activité, en s'appuyant sur les apports des neurosciences affectives et développementales.
Plonger en petite enfance grâce aux neurosciences
De 3 mois à 3 ans, le cerveau se construit par l'action
Cette formation invite les professionnels de la petite enfance à changer de regard sur le jeu et l'activité, en s'appuyant sur les apports des neurosciences affectives et développementales.
De 3 mois à 3 ans, le cerveau de l'enfant se construit avant tout par l'action, le mouvement libre, l'exploration et le plaisir de jouer.
Le rôle du professionnel n'est pas de diriger les apprentissages, mais de créer un environnement sécurisant, riche et adapté, tout en adoptant une posture d'observation bienveillante.
En pratique
Des jeux justes, simples et respectueux
Grâce à une meilleure compréhension du fonctionnement du cerveau du jeune enfant, les professionnels peuvent proposer des jeux et des activités justes, simples et respectueuses.
Ce qui favorise l'autonomie, la confiance en soi, la créativité et le bien-être global de l'enfant en crèche.
Ce que la formation apporte
- Comprendre comment le cerveau du tout-petit apprend par l'action et le mouvement libre
- Repenser la place de l'adulte : observer plutôt que diriger
- Aménager un environnement de jeu sécurisant, riche et adapté à l'âge
- Proposer des activités simples et respectueuses du développement
- Favoriser autonomie, confiance en soi et créativité
Pour qui
- Équipes de crèche
- Auxiliaires et accompagnants éducatifs
- Assistantes maternelles
Cette formation vous intéresse ?
Magali ou Julia vous répondent avec un programme détaillé, un devis et les modalités de financement adaptées à votre structure.