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Rythme et développement de l'enfant de 0 à 3 ans 7 h
Comprendre les rythmes de l'enfant à la lumière des neurosciences et de la chronobiologie, pour ajuster l'organisation sans céder à toutes les demandes.
Plonger en petite enfance grâce aux neurosciences
Le jeune enfant ne s'adapte pas spontanément au rythme du collectif
Cette formation permet aux professionnels de la petite enfance de mieux comprendre les rythmes de l'enfant de 0 à 3 ans, à la lumière des neurosciences et de la chronobiologie.
Le jeune enfant ne s'adapte pas spontanément au rythme du collectif : son cerveau, encore immature, a besoin de temps, de répétition et de prévisibilité pour se structurer.
Respecter le rythme de l'enfant, ce n'est pas céder à toutes ses demandes, mais ajuster l'organisation, la posture et l'environnement afin de soutenir son développement neurologique, émotionnel et physique.
En crèche, le respect des rythmes contribue directement à la qualité du jeu, à la régulation émotionnelle et au bien-être global des enfants comme des professionnels.
En pratique
Ralentir, observer, coopérer
Cette formation invite les équipes à ralentir, observer et coopérer pour construire un cadre sécurisant, respectueux des besoins individuels, tout en tenant compte des réalités du collectif.
L'enjeu n'est pas d'opposer l'enfant et le groupe, mais de trouver l'organisation qui permet aux deux de tenir.
Ce que la formation apporte
- Comprendre les bases neurologiques et chronobiologiques du rythme du jeune enfant
- Distinguer respecter un rythme et céder à toutes les demandes
- Ajuster l'organisation, la posture et l'environnement de la section
- Soutenir la qualité du jeu et la régulation émotionnelle par le rythme
- Construire un cadre sécurisant compatible avec les réalités du collectif
Pour qui
- Équipes de crèche et de structures d'accueil
- Directions et adjointes
- Assistantes maternelles
Cette formation vous intéresse ?
Magali ou Julia vous répondent avec un programme détaillé, un devis et les modalités de financement adaptées à votre structure.